Формы обучения и воспитания одарённых детей и подростков в условиях общеобразовательной школы

Егорова, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4332

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Егорова, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2014-09-12T09:44:59Z	-
dc.date.available	2014-09-12T09:44:59Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 1. – С. 224-227. – Библиогр.: с. 227 (10 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-452-4	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-453-1 (т. 1)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4332	-
dc.description.abstract	Цель статьи – ответить на вопрос, каким образом можно обеспечить индивидуализацию учебного процесса одарённым в условиях классно-урочной системы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова	ru_RU
dc.subject	внеурочная деятельность	ru_RU
dc.subject	индивидуализация обучения	ru_RU
dc.subject	общеобразовательные школы	ru_RU
dc.subject	одаренные дети	ru_RU
dc.subject	одаренные подростки	ru_RU
dc.subject	свободные группы	ru_RU
dc.subject	территориальные детско-взрослые сообщества	ru_RU
dc.title	Формы обучения и воспитания одарённых детей и подростков в условиях общеобразовательной школы	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 324 с.