О целесообразности введения модульно-рейтинговой системы в практику вечерних школ Республики Беларусь

Шкетик, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4287

Title:	О целесообразности введения модульно-рейтинговой системы в практику вечерних школ Республики Беларусь
Other Titles:	On the feasibility of the introduction of the module and rating system into the practice of evening schools in Belarus
Authors:	Шкетик, Е. В.
Keywords:	вечерние школы модульно-рейтинговая система адаптивное образовательное пространство эмоционально-деятельностная адаптивность оптимизация учебный процесс Начальное профессиональное образование Республика Беларусь optimization of educational process emotional and activity based adaptability adaptive educational space module and rating system of teaching evening schools
Issue Date:	2012
Publisher:	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны ўніверсітэт імя П.М. Машэрава"
Citation:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2012. – № 6 (72). – С. 114-119. – Библиогр.: с. 119 (5 назв.).
Abstract:	В статье обосновывается необходимость введения модульно-рейтинговой системы в практику вечернего образования. Проанализированы особенности обучения и воспитания учащихся-взрослых в условиях современной вечерней школы, описаны специфические формы организации обучения учащихся вечерних школ. =The article gives grounds for the necessity of introduction of module and rating system into the practice of evening education. Peculiarities of teaching and educating adult students in conditions of the evening school are analyzed; specific form of the or-ganization of teaching evening school students are described.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4287
ISSN:	2074-8566
Appears in Collections:	2012, №6(72)