Теоретико-методологические подходы к формированию игровой культуры личности

Здорикова, Н. Г.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41742

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Здорикова, Н. Г.	-
dc.date.accessioned	2024-02-14T12:09:54Z	-
dc.date.available	2024-02-14T12:09:54Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Здорикова, Н. Г. Теоретико-методологические подходы к формированию игровой культуры личности / Н. Г. Здорикова // Веснік Віцебскага дзяржаўнага універсітэта. – 2006. – № 2(40). – С. 65-69.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/41742	-
dc.description.abstract	В статье рассматриваются теоретические аспекты формирования игровой культуры личности у студентов, обучающихся по специальности "Дошкольное образование" на базе специальных психолого-образовательных дисциплин, выделяются некоторые компоненты игровой культуры и уровни ее сформированности, психолого-педагогические условия практического решения проблемы, основные показатели результативности учебно-познавательной деятельности и профессиональной подготовки к работе с детьми дошкольного возраста.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта;№ 2(40)	-
dc.subject	Беларусь	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	игровая культура	ru_RU
dc.subject	теоретические аспекты	ru_RU
dc.subject	формирование личности	ru_RU
dc.subject	учебно-познавательная деятельность	ru_RU
dc.subject	дошкольное образование	ru_RU
dc.title	Теоретико-методологические подходы к формированию игровой культуры личности	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2006, № 2 (40)