Методологические основания моделирования содержания повышения квалификации, ориентированного на подготовку педагогов к формированию метапредметной компетентности обучающихся

Гелясина, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39899

Title:	Методологические основания моделирования содержания повышения квалификации, ориентированного на подготовку педагогов к формированию метапредметной компетентности обучающихся
Authors:	Гелясина, Е. В.
Keywords:	подготовка педагога повышение квалификации содержание подготовки отбор содержания подготовки детерминанты отбора содержания принципы отбора содержания
Issue Date:	2021
Publisher:	Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
Citation:	Гелясина, Е. В. Методологические основания моделирования содержания повышения квалификации, ориентированного на подготовку педагогов к формированию метапредметной компетентности обучающихся / Е. В. Гелясина // Весці БДПУ. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2021. – № 1. – С. 10–14.
Series/Report no.:	Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія;
Abstract:	В статье описывается методология моделирования содержания повышения квалификации педагогов, направленного на их подготовку к формированию метапредметной компетентности обучающихся.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39899
ISSN:	1818-8559
Appears in Collections:	Научные публикации (2021)