Теоретико-методические аспекты формирования метапредметной компетентности обучающихся на второй и третьей ступенях общего среднего образования

Гелясина, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36223

Title:	Теоретико-методические аспекты формирования метапредметной компетентности обучающихся на второй и третьей ступенях общего среднего образования
Authors:	Гелясина, Е. В.
Keywords:	исследовательская компетентность исследовательское обучение компетентностный подход метапредметная компетентность образовательные технологии образовательный процесс педагогика школы социоигровая педагогика эвристическое обучение
Issue Date:	2022
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Гелясина, Е. В. Теоретико-методические аспекты формирования метапредметной компетентности обучающихся на второй и третьей ступенях общего среднего образования : методические рекомендации / Е. В. Гелясина ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова", Каф. педагогики и образовательного менеджмента. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 50, [1] с. : ил., табл. – Библиогр. в конце тем.
Abstract:	Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине "Педагогика", обучающихся по специальности профиля А Педагогика.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/36223
Appears in Collections:	Учебные материалы ХГФ