Роль педагогической практики в формировании будущего художника-педагога

Парамонов, А. Г.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36180

Title:	Роль педагогической практики в формировании будущего художника-педагога
Authors:	Парамонов, А. Г.
Keywords:	высшая школа педагогическая практика профессиональное образование художники-педагоги
Issue Date:	2022
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Парамонов, А. Г. Роль педагогической практики в формировании будущего художника-педагога / А. Г. Парамонов // Традиции и инновации в современном искусстве и художественном образовании (к 100-летию первого выпуска Витебского народного художественного училища) : материалы междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 17-18 ноября 2022 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 222-224. – Библиогр.: с. 224 (4 назв.).
Abstract:	Цель данной статьи заключается в выявлении особенностей проведения педагогической практики в общеобразовательной школе, и показе ее основного значения в формировании будущих художников-педагогов.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/36180
ISBN:	978-985-517-991-8
Appears in Collections:	Традиции и инновации в современном искусстве и художественном образовании (к 100-летию первого выпуска Витебского народного художественного училища) : материалы междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 17–18 ноября 2022 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 259 с. : ил