Специфика конфликтности учащихся младшего школьного возраста

Манаева, А. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36041

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Манаева, А. С.	-
dc.date.accessioned	2022-12-20 13:57:29.000+03	-
dc.date.available	2022-12-20 13:57:29.000+03	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	Манаева, А. С. Специфика конфликтности учащихся младшего школьного возраста / А. С. Манаева // Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 227-232. – Библиогр.: с. 232 (5 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-985-7	-
dc.identifier.other	17d1eb7c00846370c16ca4a8cf0210a4	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/36041	-
dc.description.abstract	Цель исследования - изучение особенностей конфликтного поведения у обучающихся младшего школьного возраста. = The article presents the results of a study of the conflict of primary school students and the role of the teacher in its prevention and resolution.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	конфликты	ru_RU
dc.subject	межличностные конфликты	ru_RU
dc.subject	младший школьный возраст	ru_RU
dc.subject	педагоги-психологи	ru_RU
dc.subject	профилактика конфликтов	ru_RU
dc.subject	стратегии поведения в конфликте	ru_RU
dc.title	Специфика конфликтности учащихся младшего школьного возраста	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 374 с.