Адаптация педагогов к условиям работы в новом коллективе

Есипова, Е. Г.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36019

Title:	Адаптация педагогов к условиям работы в новом коллективе
Authors:	Есипова, Е. Г.
Keywords:	адаптация педагогов дошкольные учреждения педагоги педагогический коллектив психологический климат
Issue Date:	2022
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Есипова, Е. Г. Адаптация педагогов к условиям работы в новом коллективе / Е. Г. Есипова // Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 138-142. – Библиогр.: с. 142 (3 назв.).
Abstract:	Статья посвящена проблеме межличностных отношений в новом педагогическом коллективе к условиям учреждения дошкольного образования "Детский сад № 15 г. Полоцка". Полученные данные позволяют определить, какие педагоги нуждаются в проведении коррекционно-развивающей работы, направленной на формирование благоприятного психологического климата в коллективе педагогов. = The article is devoted to the problem of interpersonal relations in the new teaching staff to the conditions of the preschool education institution "Kindergarten No. 15 of Polotsk". The data obtained allow us to determine which teachers need to carry out correctional and developmental work aimed at creating a favorable psychological climate in the team of teachers.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/36019
ISBN:	978-985-517-985-7
Appears in Collections:	Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 374 с.