Формирование готовности к педагогической деятельности студентов - будущих учителей

Алексеева, А. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36006

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Алексеева, А. А.	-
dc.date.accessioned	2022-12-20T13:57:28Z	-
dc.date.available	2022-12-20T13:57:28Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	Алексеева, А. А. Формирование готовности к педагогической деятельности студентов - будущих учителей / А. А. Алексеева // Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 82-85. – Библиогр.: с. 85 (1 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-985-7	-
dc.identifier.other	d625daf1384b1a6148be4a6b08f29e9f	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/36006	-
dc.description.abstract	В статье представлено исследование типов готовности к педагогической деятельности будущих учителей, а также результаты проведения тренинга, направленного на формирование уверенности и готовности к предстоящей педагогической деятельности. = The article presents a study of the types of readiness for pedagogical activity of future teachers, as well as the results of the training aimed at building confidence and readiness for the upcoming pedagogical activity.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	будущие учителя	ru_RU
dc.subject	готовность к педагогической деятельности	ru_RU
dc.subject	педагогическая деятельность	ru_RU
dc.subject	профессия учителя	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	тренинги	ru_RU
dc.title	Формирование готовности к педагогической деятельности студентов - будущих учителей	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 374 с.