Применение виртуальных роботов в преподавании юридических дисциплин

Борботько, П. В.; Астапенко, В.; Borbotko, P. V.; Astapenko, V.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/34858

Title:	Применение виртуальных роботов в преподавании юридических дисциплин
Other Titles:	Technology of the training game-quest
Authors:	Борботько, П. В. Астапенко, В. Borbotko, P. V. Astapenko, V.
Keywords:	инновации наукоемкие технологии лекция семинарское занятие аттестация робот программа innovations high technology lecture seminar attestation robot program
Issue Date:	2017
Publisher:	Наука и Просвещение
Citation:	Борботько, П. В. Применение виртуальных роботов в преподавании юридических дисциплин / П. В. Борботько, В. Астапенко // Научные достижения и открытия – 2017 : сб. ст. победителей II Междунар. науч.-практ. конкурса, Пенза, 5 мая 2017 г. Пенза, 05 мая 2017 г. – Пенза : Наука и Просвещение, 2017. – С. 122–124.
Abstract:	Статья указывает на проблему недооценки инновационности и наукоемкости сферы педагогики и подготовки юридических кадров. Дается оценка причин, приведших к данной тенденциозности. Предлагаются новшества, заключающиеся в использовании виртуальных роботов в преподавании. Данная технология может применяться при: самоподготовке студентов, чтении лекций, проведении семинарских занятий, аттестации знаний и умений студентов. = This atricle describes the problem of underestimation of innovativeness and science intensity of the sphere of pedagogy and training of legal personnel. The estimation of the reasons which have led to the given tendentiousness is given. Innovatoins in the use of virtual robots in teachnig are proposed. This technology can be used for self-education of students, lectures, conducting seminars, attesting the level of knowledge and skills of students.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/34858
ISBN:	978-5-9500235-7-6
Appears in Collections:	Научные публикации (2017)