Художественная дидактика в переориентации учащихся на целенаправленную, культурно осмысленную учебную деятельность

Ротмирова, Е. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3349

Заглавие:	Художественная дидактика в переориентации учащихся на целенаправленную, культурно осмысленную учебную деятельность
Авторы:	Ротмирова, Е. А.
Ключевые слова:	изобразительное искусство культуроведческий потенциал учебная деятельнось художественная дидактика школьники
Дата публикации:	2011
Издательство:	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»
Библиографическое описание:	Искусство и культура. – 2011. – № 2. – С. 160-173. – Библиогр.: с. 173 (9 назв.).
Аннотация:	Специально организованные культурные ситуации на уроках изобразительного искусства обеспечат реализа цию целей и задач, положительных эмоций и ценностей как компонентов культуры. Учащиеся, освоившие процесс художественного творчества, способны продуктивно решать творческие учебные задачи через реше- ние практических преобразовательных проблем.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3349
ISSN:	2222-8853
Располагается в коллекциях:	2011, №2