Художественная дидактика в переориентации учащихся на целенаправленную, культурно осмысленную учебную деятельность

Ротмирова, Е. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3349

Title:	Художественная дидактика в переориентации учащихся на целенаправленную, культурно осмысленную учебную деятельность
Authors:	Ротмирова, Е. А.
Keywords:	изобразительное искусство культуроведческий потенциал учебная деятельнось художественная дидактика школьники
Issue Date:	2011
Publisher:	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»
Citation:	Искусство и культура. – 2011. – № 2. – С. 160-173. – Библиогр.: с. 173 (9 назв.).
Abstract:	Специально организованные культурные ситуации на уроках изобразительного искусства обеспечат реализа цию целей и задач, положительных эмоций и ценностей как компонентов культуры. Учащиеся, освоившие процесс художественного творчества, способны продуктивно решать творческие учебные задачи через реше- ние практических преобразовательных проблем.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3349
ISSN:	2222-8853
Appears in Collections:	2011, №2