Социально-эмоциональное развитие учащихся второго отделения вспомогательной школы как средство профилактики виктимного поведения

Качанова, А. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29552

Заглавие:	Социально-эмоциональное развитие учащихся второго отделения вспомогательной школы как средство профилактики виктимного поведения
Авторы:	Качанова, А. В.
Ключевые слова:	магистерские диссертации коррекционная работа виктимное поведение эмоциональная сфера умеренная интеллектуальная недостаточность вспомогательные школы
Дата публикации:	2021
Издательство:	ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Качанова, А. В. Социально-эмоциональное развитие учащихся второго отделения вспомогательной школы как средство профилактики виктимного поведения : 1-08 80 02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования). Теория и методика коррекционной работы)» : магистерская диссертация / А. В. Качанова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. – 72 с.
Аннотация:	Цель исследования: проанализировать специфику влияния социально-эмоциональной сферы на профилактику виктимного поведения школьников второго отделения вспомогательной школы.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29552
Располагается в коллекциях:	2021