Почему Герасим утопил Муму? или что может понять ученик в рассказе И. С. Тургенева

Шевцова, Л. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/22743

Title:	Почему Герасим утопил Муму? или что может понять ученик в рассказе И. С. Тургенева
Authors:	Шевцова, Л. И.
Keywords:	internal border (internal "I") narrative structure role status (border) world order внутреннее Я литературные герои миропорядок повествование повествовательная структура подчинение преподавание литературы рабство ролевой статус русская литература Тургенев И. С. "Муму"
Issue Date:	2020
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Шевцова, Л. И. Почему Герасим утопил Муму? или что может понять ученик в рассказе И. С. Тургенева / Л. И. Шевцова // Аксиологический диапазон художественной литературы : сб. науч. статей [по материалам междунар. науч. конф.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – С. 285-288. – Библиогр.: с. 287 (1 назв.).
Abstract:	Анализируется структура повествования как цепь центральных эпизодов, в которых фокализируются смыслово значимые детали, помогающие понять мотивы поступков главного персонажа рассказа И. С. Тургенева "Муму". Образ Герасима осмысливается через его роль в миропорядке и изменения, произошедшие в его внутреннем "я". = In the article the structure of the narrative is analyzed as a chain of central episodes in which meaningful details are focalized to use for understanding Gerasim's motives of actions in I. S. Turgenev's "Mumu". The image of the main character is comprehended through his role in the world order and the changes that have occurred in his inner self.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/22743
Appears in Collections:	Аксиологический диапазон художественной литературы : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Ма-шерова, 2020. – 299 с.