Взаимосвязь стереотипов восприятия с уровнем удовлетворенности работы учителей начальной школы

Тарасенко, Д. Е.; Стреленко, А. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/19453

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Тарасенко, Д. Е.
dc.contributor.author	Стреленко, А. А.
dc.date.accessioned	2020-01-14T09:50:22Z
dc.date.available	2020-01-14T09:50:22Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Тарасенко, Д. Е. Взаимосвязь стереотипов восприятия с уровнем удовлетворенности работы учителей начальной школы / Д. Е. Тарасенко, А. А. Стреленко // Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде : мультидисциплинарный подход : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 245-250. – Библиогр.: с. 250 (4 назв.).	ru_RU
dc.identifier.other	6fb49296a2df487806303c79ccc658dd
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/19453
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме стереотипности восприятия в системе взаимоотношения "учитель-ученик". На современном этапе развития образования можно утверждать, что каждый второй учитель воспринимает образ ученика через призму стереотипности, что влияет на их дальнейшее становление личности. Соответствующие психологические условия, способствующие развитию педагога как профессионала, зависят от удовлетворенности трудом педагога, следовательно, профессиональная деформация преподавателя образовательными стереотипами имеет прямую связь с уровнем удовлетворенности работы учителей начальной школы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	личностные качества	ru_RU
dc.subject	образовательные стереотипы	ru_RU
dc.subject	профессиональная деформация	ru_RU
dc.subject	профессиональная удовлетворенность	ru_RU
dc.subject	психологические барьеры	ru_RU
dc.subject	социальная перцепция	ru_RU
dc.subject	социально-перцептивные искажения	ru_RU
dc.subject	социально-перцептивные образы	ru_RU
dc.subject	стереотипность восприятия	ru_RU
dc.subject	удовлетворенность	ru_RU
dc.subject	учебная деятельность	ru_RU
dc.subject	учителя начальной школы	ru_RU
dc.subject	эмпирические исследования	ru_RU
dc.title	Взаимосвязь стереотипов восприятия с уровнем удовлетворенности работы учителей начальной школы	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде: мультидисциплинарный подход / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 312, [1] с.