Профориентационная работа будущего педагога-художника в ходе педагогической практики как средство развития его творческого мышления

Пепик, О. Г.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17534

Title:	Профориентационная работа будущего педагога-художника в ходе педагогической практики как средство развития его творческого мышления
Authors:	Пепик, О. Г.
Keywords:	будущие художники-педагоги педагоги-художники педагогическая практика профориентационная работа творческое мышление художественное образование
Issue Date:	2018
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Пепик, О. Г. Профориентационная работа будущего педагога-художника в ходе педагогической практики как средство развития его творческого мышления / О. Г. Пепик // Современные проблемы развития художественного образования и визуальных искусств (к 100-летию Витебского народного художественного училища) : материалы междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 20-21 декабря 2018 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – С. 241-245. – Библиогр.: с. 245 (4 назв.).
Abstract:	Анализируются формы профориентационной работы и роль педагогической практики в формировании профессиональных компетенций будущего педагога.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17534
ISBN:	978-985-517-689-4
Appears in Collections:	Современные проблемы развития художественного образования и визуальных искусств (к 100-летию Витебского народного художественного училища) : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 20-21 декабря 2018 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – 248 с.