Интегративный подход к пониманию совладающего поведения учащихся подростково-юношеского возраста

Токарева, Н. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16262

Title:	Интегративный подход к пониманию совладающего поведения учащихся подростково-юношеского возраста
Other Titles:	An Integrated Approach to Understanding the Coping Behavior of Students in their Juvenile and Adolescent Age Periods
Authors:	Токарева, Н. Н.
Keywords:	личностное развитие постиндустриальное общество стрессогенная ситуация копинг-поведение ресурс совладания personality development postindustrial society stressful situation coping behavior coping resource
Issue Date:	2018
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Право. Экономика. Психология. – 2018. – № 2. – С. 49-56. – Библиогр.: с. 56 (14 назв.). – 5 табл.
Abstract:	Цель данного исследования – уточнение психологических особенностей совладающего поведения учащихся подростково-юношеского возраста в контексте системно-интегративного подхода. = The purpose of the current study is to clarify the psychological characteristics of the coping behavior of the students in their juvenile and adolescent age periods within the context of a systemic-and-integrative approach.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/16262
ISSN:	2414-5815
Appears in Collections:	2018, №2 (10)