Особенности выполнения заданий по формированию способов усвоения социального опыта учащимися второго отделения вспомогательной школы

Кухаренко, Т. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/1611

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Кухаренко, Т. С.
dc.date.accessioned	2014-05-15T12:47:31Z
dc.date.available	2014-05-15T12:47:31Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2013. – № 4 (76). – С. 68-73. – Библиогр.: с. 73 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.issn	2074-8566
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/1611
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме овладения учащимися с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью важнейшими для них способами усвоения социального опыта – действиями по подражанию, по образцу, по речевой инструкции. = The article is devoted to the issue of acquiring by students with moderate and severe mental disability the major ways of learning social experience – imitation actions, model actions, speech direction actions.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны ўніверсітэт імя П.М. Машэрава"	ru_RU
dc.subject	учащиеся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью	ru_RU
dc.subject	вспомогательные школы	ru_RU
dc.subject	способы усвоения социального опыта	ru_RU
dc.subject	students with moderate and severe mental disability	ru_RU
dc.subject	ways of social experience acquiring	ru_RU
dc.subject	special schools	ru_RU
dc.title	Особенности выполнения заданий по формированию способов усвоения социального опыта учащимися второго отделения вспомогательной школы	ru_RU
dc.title.alternative	Peculiarities of Performing Tasks Aimed at the Development of Ways of Acquiring Social Experience by Students of the Second Department of Special School	ru_RU
Appears in Collections:	2013, №4(76)