Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХIII (70) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 15 февраля 2018 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – Т. 2.

Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХIII (70) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 15 февраля 2018 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – Т. 2. – 214, [1] с. : [115] Главная страница коллекции Просмотр статистики

В сборнике статей XХIII(70) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» опубликованы доклады профессорско-преподавательского состава ВГУ имени П.М. Машерова, сотрудников учреждений и организаций Республики Беларусь. В предлагаемом издании рассматриваются проблемы развития научных и инновационных проектов университета, освещаются результаты выполнения государственных программ научных исследований, значительное внимание уделяется вопросам международного научно-технического сотрудничества и методики преподавания дисциплин в высшей и средней школе.

Наука – образованию, производству, экономике. Том 2

Просмотр

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дате добавления в по убыванию порядке): 61 по 80 из 115

< назад дальше >

Дата издания	Название	Автор(ы)
2018	Основные направления развития общего среднего образования как вектор работы научной школы по теории и методике обучения химии	Аршанский, Е. Я.
2018	Межпредметные задания как средство формирования экологического сознания будущих педагогов при изучении биологии и химии	Шестакова, Л. В.
2018	Обучение школьников решению иррациональных уравнений в контексте укрепления дидактических единиц	Устименко, В. В.; Попп, О. А.
2018	О методике решения стереометрических задач	Устименко, В. В.; Кузнецов, Н. А.
2018	Использование компьютерной графики при изучении геометрии в профильных классах	Ализарчик, Л. Л.
2018	Рефлексивные компоненты самоорганизации деятельности студентов	Шмуракова, М. Е.
2018	Мотивация учения студентов-психологов и слушателей в процессе обучения	Циркунова, Н. И.
2018	Ценологический подход к анализу педагогических систем	Малиновский, В. В.; Чиркина, А. А.; Шпаков, С. А.
2018	Особенности проявления разных типов межличностных отношений у современных студентов-психологов	Кияшко, М. А.
2018	Изучение доминирующего трансактного состояния личности среди студентов специальности "Социальная работа"	Кияшко, Д. Ю.
2018	К вопросам профессионально-прикладной подготовки студентов, будущих специалистов высшей квалификации в области социальной работы	Прохоров, Ю. М.
2018	Влияние занятий комплексными видами фитнес-аэробики на физическое состояние студентов	Петрушевич, Е. И.; Чепелева, Т. В.
2018	Олимпийские идеалы в воспитании учащихся и студентов	Нахаева, Е. М.; Вильчик, А. В.
2018	Дифференцированный подход как обязательное условие подготовки студентов-лыжников	Михаленок, Е. В.
2018	О готовности студентов 4-го курса специальности "Физическая культура" к прохождению педагогической практики в школе	Минина, Н. В.; Бабахин, А. А.
2018	Использование инновационных форм физкультурно-оздоровительных занятий	Кривцун, В. П.
2018	Применение разных графических материалов при обучении рисунку как средство развития изобразительной грамоты и художественных способностей студентов	Юрдынский, В. О.
2018	Из опыта сотрудничества кафедры изобразительного искусства ВГУ имени П. М. Машерова и Миорской детской школы искусств	Исаков, Г. П.; Чернявский, Б. Ч.
2018	Определение структуры и содержания рабочей тетради по начертательной геометрии	Глущук, Д. П.
2018	Арт-объект как средство совершенствования процесса обучения художественной обработке древесины	Герасимов, А. А.