Теоретико-методологические основы содержания изобразительного искусства в школе : проблемы, подходы к конструированию методики

Романенко, Л. Е.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/14676

Title:	Теоретико-методологические основы содержания изобразительного искусства в школе : проблемы, подходы к конструированию методики
Authors:	Романенко, Л. Е.
Keywords:	авторская позиция изобразительное искусство компетентность конструирование методик культурология методика преподавания методология образования теоретико-методологические основы художественное образование
Issue Date:	2011
Publisher:	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"
Citation:	Изобразительное, декоративно-прикладное искусство и дизайн в системе художественного образования : материалы VII Международной научно-практической конференции, Витебск, 24 ноября 2010 г. – Витебск, 2011. – С. 3-10. – Библиогр.: с. 10 (5 назв.).
Abstract:	В статье рассматриваются противоречия, определяющие современные проблемы художественного образования, предлагается культурологическая точка зрения на формирование теоретико-методологических основ изобразительного искусства как учебного предмета, представлена авторская позиция методологических основ методики изобразительного искусства.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/14676
ISBN:	978-985-517-285-8
Appears in Collections:	Изобразительное, декоративно-прикладное искусство и дизайн в системе художественного образования : материалы VII Международной научно-практической конференции, Витебск, 24 ноября 2010 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – 230 с.