Рефлексивные компоненты самостоятельной учебной деятельности учащегося

Шмуракова, М. Е.; Совейко, Е. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13437

Title:	Рефлексивные компоненты самостоятельной учебной деятельности учащегося
Other Titles:	Reflective components of self-sustained educational activity of a student
Authors:	Шмуракова, М. Е. Совейко, Е. И.
Keywords:	образование рефлексия самообразование самостоятельная деятельность творчество учебная деятельность reflection individual work self-directed learning education self-study learning activity creativeness
Issue Date:	2016
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Citation:	Психологический Vademecum: Витебщина Л. С. Выготского : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – С. 201-207. – Библиогр.: с. 207 (4 назв.).-
Abstract:	Статья посвящена проблеме рефлексивных компонентов самостоятельной учебной деятельности. В статье рассматриваются особенности самостоятельной учебной деятельности учащихся колледжа = The article dwells the problem of reflexive components of self-study. The article is concerned with featuresof independent learning activities of college’s students. We considered hypothesis about influence of reflexive components of student’s activity to self-study’s efficiency and self-study's satisfaction. The article presents the results of empirical findings.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13437
ISBN:	978-985-517-552-1
Appears in Collections:	Психологический Vademecum: Витебщина Л. С. Выготского : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – 299, [1] с.