Рефлексивные компоненты самостоятельной учебной деятельности учащегося

Шмуракова, М. Е.; Совейко, Е. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13437

Заглавие:	Рефлексивные компоненты самостоятельной учебной деятельности учащегося
Другие названия:	Reflective components of self-sustained educational activity of a student
Авторы:	Шмуракова, М. Е. Совейко, Е. И.
Ключевые слова:	образование рефлексия самообразование самостоятельная деятельность творчество учебная деятельность reflection individual work self-directed learning education self-study learning activity creativeness
Дата публикации:	2016
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Психологический Vademecum: Витебщина Л. С. Выготского : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – С. 201-207. – Библиогр.: с. 207 (4 назв.).-
Аннотация:	Статья посвящена проблеме рефлексивных компонентов самостоятельной учебной деятельности. В статье рассматриваются особенности самостоятельной учебной деятельности учащихся колледжа = The article dwells the problem of reflexive components of self-study. The article is concerned with featuresof independent learning activities of college’s students. We considered hypothesis about influence of reflexive components of student’s activity to self-study’s efficiency and self-study's satisfaction. The article presents the results of empirical findings.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13437
ISBN:	978-985-517-552-1
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum: Витебщина Л. С. Выготского : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – 299, [1] с.