Анализ нормативно-правового обеспечения психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особенностями психофизического развития

Клещева, Е. А.; Пономарева, Е. И.; Валитова, И. Е.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12677

Title:	Анализ нормативно-правового обеспечения психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особенностями психофизического развития
Other Titles:	Analysis of the Normative and Legal Provision of the Psychological and Pedagogical Accompaniment of Pupils with Psychophysical Development Peculiarities
Authors:	Клещева, Е. А. Пономарева, Е. И. Валитова, И. Е.
Keywords:	инклюзивное образование обучающиеся с особенностями психофизического развития психолого-педагогическое сопровождение субъекты инклюзивного образования inclusive education subjects of inclusive education pupils with psychophysical development peculiarities psychological and pedagogical accompaniment
Issue Date:	2017
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Право. Экономика. Психология. – 2017. – № 3. – С. 56-62. – Библиогр.: с. 61-62 (21 назв.) .
Abstract:	Цель исследования – определение актуального состояния нормативно-правовой поддержки психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особенностями психофизического развития в учреждениях общего среднего образования. = The purpose of the study is identification of the current state of the normative and legal support for psychological and pedagogical accompaniment of general secondary school pupils with psychophysical development peculiarities.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12677
ISSN:	2414-5815
Appears in Collections:	2017, №3 (8)