Анализ нормативно-правового обеспечения психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особенностями психофизического развития

Клещева, Е. А.; Пономарева, Е. И.; Валитова, И. Е.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12677

Заглавие:	Анализ нормативно-правового обеспечения психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особенностями психофизического развития
Другие названия:	Analysis of the Normative and Legal Provision of the Psychological and Pedagogical Accompaniment of Pupils with Psychophysical Development Peculiarities
Авторы:	Клещева, Е. А. Пономарева, Е. И. Валитова, И. Е.
Ключевые слова:	инклюзивное образование обучающиеся с особенностями психофизического развития психолого-педагогическое сопровождение субъекты инклюзивного образования inclusive education subjects of inclusive education pupils with psychophysical development peculiarities psychological and pedagogical accompaniment
Дата публикации:	2017
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Право. Экономика. Психология. – 2017. – № 3. – С. 56-62. – Библиогр.: с. 61-62 (21 назв.) .
Аннотация:	Цель исследования – определение актуального состояния нормативно-правовой поддержки психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особенностями психофизического развития в учреждениях общего среднего образования. = The purpose of the study is identification of the current state of the normative and legal support for psychological and pedagogical accompaniment of general secondary school pupils with psychophysical development peculiarities.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12677
ISSN:	2414-5815
Располагается в коллекциях:	2017, №3 (8)