Преемственность в формировании природоведческих знаний у будущих учителей начальной школы на основе компетентностного подхода

Данилевич, Т. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/10696

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Данилевич, Т. А.	-
dc.date.accessioned	2017-05-29T13:05:08Z	-
dc.date.available	2017-05-29T13:05:08Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XXII(69) Региональной науч.-практ. конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 9-10 февраля 2017 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – Т. 2. – С. 128-130. – Библиогр.: с. 130 (3 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-576-7	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-578-1 (т. 2)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/10696	-
dc.description.abstract	Цель исследования – реализация компетентностного подхода в формировании природоведческих знаний у будущих учителей начальной школы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	будущие учителя	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	природоведческие знания	ru_RU
dc.title	Преемственность в формировании природоведческих знаний у будущих учителей начальной школы на основе компетентностного подхода	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХII (69) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 9-10 февраля 2017 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – Т. 2. – 182 с.