Социально-культурная среда института развития образования как условие реализации индивидуальной траектории повышения квалификации педагогов

Гелясина, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5773

Заглавие:	Социально-культурная среда института развития образования как условие реализации индивидуальной траектории повышения квалификации педагогов
Авторы:	Гелясина, Е. В.
Ключевые слова:	высшее профессиональное образование зона ближайшего развития индивидуальная образовательная траектория институты развития образования педагогические технологии педагогическое образование педагогическое проектирование повышение квалификации профессиональное становление регионы самоопределение социокультурная среда социокультурное проектирование творческая самореализация УВО учреждения высшего образования
Дата публикации:	2014
Издательство:	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"
Библиографическое описание:	Современное образование Витебщины. – 2014. – № 4. – С. 39-47. – Библиогр.: с. 47 (7 назв.).
Аннотация:	В статье рассматриваются компоненты индивидуальной траектории, реализуемой в процессе повышения квалификации. Индивидуальное развитие, творческая самореализация и самоопределение педагогов в профессиональной сфере возможны при условии проектирования и внедрения в практику работы регионального института развития образования, осуществляющего повышение квалификации педагогов, модели поливариантной социокультурной среды.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5773
Располагается в коллекциях:	2014, №4