Ценностные основания концепции непрерывного педагогического образования, ориентированного на формирование метапредметной компетентности обучающихся

Гелясина, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42019

Заглавие:	Ценностные основания концепции непрерывного педагогического образования, ориентированного на формирование метапредметной компетентности обучающихся
Авторы:	Гелясина, Е. В.
Ключевые слова:	непрерывное образование ценности образования аксиология педагогическое образование
Дата публикации:	2020
Издательство:	Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова
Библиографическое описание:	Гелясина, Е. В. Ценностные основания концепции непрерывного педагогического образования, ориентированного на формирование метапредметной компетентности обучающихся / Е. В. Гелясина // Философско-педагогические проблемы непрерывного образования : сборник научных статей : материалы III Международной научно-практической конференции, Могилев, 23-24 апреля 2020 г. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2020. – С. 176–180.
Аннотация:	Статья посвящена рассмотрению аксиологического компонента концепции непрерывного педагогического образования, ориентированного на формирование метапредмпетной компетентности обучающихся. Выделены детерминанты отбора ценностных оснований концепции. Рассмотрена сущность ключевых аксиологических ориентиров непрерывного педагогического образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42019
ISBN:	978-985-568-672-0
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2020)