Компетентностный подход в формировании математических знаний и умений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Бумаженко, Н. И.; Швед, М. В.; Лысак, В. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16285

Заглавие:	Компетентностный подход в формировании математических знаний и умений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью
Другие названия:	Competence Approach in Shaping Mathematical Knowledge and Skills of Students with Intellectual Disabilities
Авторы:	Бумаженко, Н. И. Швед, М. В. Лысак, В. С.
Ключевые слова:	компетенция компетентностный подход математические знания математические умения интеллектуальная недостаточность competence competence approach mathematical knowledge mathematicak skills intellectual disability
Дата публикации:	2018
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2018. – № 2. – С. 110-114.
Аннотация:	Цель исследования – изучение особенностей формирования практической математической компетенции у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. = The purpose of the research is the study of features of shaping practical mathematical competence of students with intellectual disabilities.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/16285
ISSN:	2074-8566
Располагается в коллекциях:	2018, №2(99)