Компетентностный подход в формировании математических знаний и умений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16285

Title:	Компетентностный подход в формировании математических знаний и умений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью
Other Titles:	Competence Approach in Shaping Mathematical Knowledge and Skills of Students with Intellectual Disabilities
Authors:	Бумаженко, Н. И. Швед, М. В. Лысак, В. С.
Keywords:	компетенция компетентностный подход математические знания математические умения интеллектуальная недостаточность competence competence approach mathematical knowledge mathematicak skills intellectual disability
Issue Date:	2018
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2018. – № 2. – С. 110-114.
Abstract:	Цель исследования – изучение особенностей формирования практической математической компетенции у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. = The purpose of the research is the study of features of shaping practical mathematical competence of students with intellectual disabilities.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/16285
ISSN:	2074-8566
Appears in Collections:	2018, №2(99)