Проблема будущих специалистов-олигофренопедагогов в оценке социального опыта учащихся вспомогательной школы

Кухаренко, Т. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15906

Title:	Проблема будущих специалистов-олигофренопедагогов в оценке социального опыта учащихся вспомогательной школы
Authors:	Кухаренко, Т. С.
Keywords:	будущие педагоги вспомогательная школа коррекционная педагогика олигофренопедагогика социальный опыт
Issue Date:	2011
Publisher:	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"
Citation:	Инновации-2011 : сборник научных статей. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2011. – С. 92-94.
Abstract:	Предлагаются методики и диагностический инструментарий, которые могут быть использованы будущими педагогами, как в комплексе, при проведении мониторинга по выявлению уровня сформированности всех образовательных результатов, так и при оценке индивидуальных учебно-воспитательных маршрутов школьников, при локальной экспертизе по выявлению уровня сформированности социального опыта учащихся.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15906
ISBN:	978-985-517-201-8
Appears in Collections:	Инновации-2011 : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011. – 316 с.