Социокультурные, политические, экономические предпосылки развития педагогического образования в Германии во второй половине XX века

Федорова, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/9006

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Федорова, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2016-11-01T06:35:03Z	-
dc.date.available	2016-11-01T06:35:03Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	Федорова, Е. В. Социокультурные, политические, экономические предпосылки развития педагогического образования в Германии во второй половине XX века / Е. В. Федорова // Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2005. – N 4 (38). – С. 50-55. – Библиогр.: с. 55 (6 назв.).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/9006	-
dc.description.abstract	Анализируются предпосылки развития педагогического образования в Германии во второй половине 20 века. Анализ литературы на языке оригинала и белорусских источников позволил выделить комплекс социокультурного, политического и экономического характера.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны універсітэт імя П.М. Машэрава"	ru_RU
dc.subject	высшая школа	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	инновационные процессы	ru_RU
dc.subject	педагогическое образование	ru_RU
dc.subject	школьные реформы	ru_RU
dc.title	Социокультурные, политические, экономические предпосылки развития педагогического образования в Германии во второй половине XX века	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2005, №4 (38)