Оптимизация образовательного процесса на основе исследовательско-краеведческой деятельности как средство формирования социально активной личности

Малашкова, М. Ф.; Никонова, Н. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8714

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Малашкова, М. Ф.	-
dc.contributor.author	Никонова, Н. М.	-
dc.date.accessioned	2016-09-06T12:48:10Z	-
dc.date.available	2016-09-06T12:48:10Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2015. – № 4. – С. 54-62. – Библиогр.: с. 62 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8714	-
dc.description.abstract	Предложенные методические рекомендации освещают систему работы школы в рамках проекта, раскрывают основные компоненты воспитательно-образовательной системы краеведческой работы, критерии эффективности функционирования этой системы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»	ru_RU
dc.subject	активная личность	ru_RU
dc.subject	инновационные проекты	ru_RU
dc.subject	исследовательско-краеведческая деятельность	ru_RU
dc.subject	краеведческая работа	ru_RU
dc.subject	образовательный процесс	ru_RU
dc.subject	социально активная личность	ru_RU
dc.subject	творческие проекты	ru_RU
dc.title	Оптимизация образовательного процесса на основе исследовательско-краеведческой деятельности как средство формирования социально активной личности	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2016, №1