Сценирование учебных занятий как способ создания целостной развивающей среды

Карнилова, А. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8709

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Карнилова, А. Н.	-
dc.date.accessioned	2016-09-06T12:03:32Z	-
dc.date.available	2016-09-06T12:03:32Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2016. – № 1. – С. 24-32. – Библиогр.: с. 32 (8 назв.).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8709	-
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме введения интеграции предметов как средства актуализации и развития мотивационных, интеллектуальных и творческих ресурсов личности учащегося. Интеграция позволит решать задачи, поставленные в настоящее время перед школой и обществом в целом. Автор предлагает разработку интегрированного урока «Его Величество – Театр».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»	ru_RU
dc.subject	актуализация знаний	ru_RU
dc.subject	интеграция предметов	ru_RU
dc.subject	развитие личности	ru_RU
dc.subject	сценирование занятий	ru_RU
dc.subject	творческие ресурсы	ru_RU
dc.subject	театры	ru_RU
dc.title	Сценирование учебных занятий как способ создания целостной развивающей среды	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2016, №1