Сценирование учебных занятий как способ создания целостной развивающей среды

Карнилова, А. Н.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8709

Заглавие:	Сценирование учебных занятий как способ создания целостной развивающей среды
Авторы:	Карнилова, А. Н.
Ключевые слова:	актуализация знаний интеграция предметов развитие личности сценирование занятий творческие ресурсы театры
Дата публикации:	2016
Издательство:	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»
Библиографическое описание:	Современное образование Витебщины. – 2016. – № 1. – С. 24-32. – Библиогр.: с. 32 (8 назв.).
Аннотация:	Статья посвящена проблеме введения интеграции предметов как средства актуализации и развития мотивационных, интеллектуальных и творческих ресурсов личности учащегося. Интеграция позволит решать задачи, поставленные в настоящее время перед школой и обществом в целом. Автор предлагает разработку интегрированного урока «Его Величество – Театр».
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8709
Располагается в коллекциях:	2016, №1