Организация и методика экспериментальной работы по дистанционному обучению украинскому языку в школе

Abstract

В статье рассматриваются вопросы организации дистанционного обучения и внедрения его в учебный процесс средней школы. Учитывая, что дистанционная форма обучения организационно, технологически отличается от традиционной, возникает необходимость проведения экспериментального исследования. Цель статьи – анализ эффективности и педагогической целесообразности использования дистанционного обучения, его влияния на повышение уровня знаний учащихся во время проведения курсов по выбору и факультативов. = Issues of arrangement of distant teaching and its introduction into the academic process of the secondary school are considered in the article. Taking into account the fact that distant teaching differs from the traditional one organizationally and technologically we consider the necessity of experimental research. The aim of the study is analysis of the efficiency and pedagogical feasibility of using distant teaching, its influence on the increase of knowledge level of schoolchildren during optional classes.