Взаимопонимание как одно из условий формирования познавательных интересов младших школьников

Ковалевская, Т. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8273

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ковалевская, Т. А.	-
dc.date.accessioned	2016-05-25T07:36:32Z	-
dc.date.available	2016-05-25T07:36:32Z	-
dc.date.issued	2000	-
dc.identifier.citation	Ковалевская, Т. А. Взаимопонимание как одно из условий формирования познавательных интересов младших школьников / Т. А. Ковалевская // Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2000. – N 3 (17). – С. 30-34. – Библиогр.: с. 34 (9 назв.).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8273	-
dc.description.abstract	Рассматривается взаимопонимание как одно из важных условий успешности и результативности познавательной деятельности учащихся, эмоционального благополучия детей на уроке.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны універсітэт імя П. М. Машэрава"	ru_RU
dc.subject	благополучие	ru_RU
dc.subject	взаимопонимание	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	познавательный интерес	ru_RU
dc.subject	успешность	ru_RU
dc.subject	школьники	ru_RU
dc.title	Взаимопонимание как одно из условий формирования познавательных интересов младших школьников	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2000, №3 (17)