Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХI (68) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 11-12 февраля 2016 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – Т. 2.

Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХI (68) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 11-12 февраля 2016 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – Т. 2. – 262 с. : [139] Collection home page

В сборнике статей XXI (68) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов "Наука - образованию, производству, экономике" опубликованы доклады профессорско-преподавательского состава ВГУ имени П. М. Машерова, сотрудников учреждений и организаций Республики Беларусь. Материалы конференции могут быть использованы специалистами государственных учреждений, научными работниками, преподавателями, аспирантами и студентами высших учебных заведений, учителями средних школ и гимназий.

Наука – образованию, производству, экономике, 2016

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 139

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2016	Тестирование в системе оценочных средств при обучении иностранному языку	Рахуба, В. И.
2016	О безопасности образовательной среды	Ракицкая, А. В.
2016	Изучение особенностей межличностных взаимоотношений воспитанников старшего дошкольного возраста: результаты исследования	Радкевич, Е. С.
2016	Подготовка будущих учителей к организации декоративно-прикладного творчества детей на основе компетентностного подхода	Пыршко, А. Н.
2016	Взаимосвязь интеллекта и способностей со стратегиями поведения студентов в конфликтах	Прудникова, И. И.
2016	Предмет "Физическая культура": представления и ожидания студентов первого курса	Прохоров, Ю. М.; Чепелева, Т. В.
2016	Особенности социально-психологического сопровождения обучающихся с низкой адаптивностью	Поторокина, Е. Н.
2016	Педагогическая практика как средство диагностики предметной подготовки студента	Потапова, Л. Е.; Алейникова, Т. Г.
2016	Оздоровительная аэробика тай-бо как средство физического воспитания студентов медицинского университета	Позняк, Ж. А.; Позняк, В. Е.; Новицкий, П. И.
2016	Анализ самооценки знаний студентов с помощью визуально-аналоговой шкалы	Печерская, М. С.
2016	Преодоление речевой тревоги и страха речи в процессе коммуникации у заикающихся детей дошкольного возраста (средствами коррекционно-логопедического воздействия)	Песоцкая, Ю. А.
2016	Роль средств обучения в повышении качества образовательного процесса на факультете профориентации и довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета	Пахомова, Е. В.
2016	Об оценке результата текстового ответа при обучающем тестировании	Осипов, А. В.
2016	У истоков педагогической науки: В. Ратке, Я.А. Коменский, Симеон Полоцкий	Орлова, А. П.; Ракова, Н. А.; Тетерина, В. В.
2016	Фольклор в формировании этнической идентичности личности детей младшего школьного возраста: этнопедагогический аспект	Орлова, А. П.
2016	Результаты экспериментальной проверки сформированности операций анализа у детей дошкольного возраста в процессе овладения лексиконом	Оксенчук, А. Е.
2016	Гуманитарная экспертиза как механизм подготовки учащихся к интеллектуальным конкурсам	Огейко, В. Г.
2016	Изучение эмпатии как фактор профпригодности студентов-психологов	Новак, Н. Г.; Ткач, Н. М.
2016	Межпредметные связи как средство реализации проблемного обучения на уроках биологии и химии	Нарушевич, В. Н.; Журова, Ю. В.
2016	Магчымасці фарміравання нацыянальнай ідэнтычнасці малодшых школьнікаў праз сродкі вуснай народнай творчасці, змешчаныя ў падручніках для пачатковай школы з беларускай мовай навучання	Міхайлава, А. Л.; Міхайлаў, С. І.