Особенности использования альтернативных методик в процессе подготовки к обучению грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Чобот, Ж. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/6136

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Чобот, Ж. П.	-
dc.date.accessioned	2015-03-13T06:56:40Z	-
dc.date.available	2015-03-13T06:56:40Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Чобот, Ж. П. Особенности использования альтернативных методик в процессе подготовки к обучению грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Ж. П. Чобот // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX(67) Регион. науч.-практ. конференции преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 12-13 марта 2015 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – Т. 2. – С. 190-192. – Библиогр.: с. 192 (3 назв.).	en_US
dc.identifier.isbn	978-985-517-473-9	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/6136	-
dc.description.abstract	Цель исследования – определение возможности использования вариантов сочетания альтернативной методики с традиционными методами работы по формированию речевых навыков у детей с ОНР в процессе подготовки к обучению грамоте.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	en_US
dc.subject	дети с общим недоразвитием речи	en_US
dc.subject	дошкольный возраст	en_US
dc.subject	дошкольная педагогика	en_US
dc.subject	обучение грамоте	en_US
dc.subject	речевые навыки	en_US
dc.title	Особенности использования альтернативных методик в процессе подготовки к обучению грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи	en_US
dc.type	Article	en_US
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX (67) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 12-13 марта 2015 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – Т. 2. – 212 с.