Особенности использования альтернативных методик в процессе подготовки к обучению грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Чобот, Ж. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/6136

Заглавие:	Особенности использования альтернативных методик в процессе подготовки к обучению грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Авторы:	Чобот, Ж. П.
Ключевые слова:	дети с общим недоразвитием речи дошкольный возраст дошкольная педагогика обучение грамоте речевые навыки
Дата публикации:	2015
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Чобот, Ж. П. Особенности использования альтернативных методик в процессе подготовки к обучению грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Ж. П. Чобот // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX(67) Регион. науч.-практ. конференции преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 12-13 марта 2015 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – Т. 2. – С. 190-192. – Библиогр.: с. 192 (3 назв.).
Аннотация:	Цель исследования – определение возможности использования вариантов сочетания альтернативной методики с традиционными методами работы по формированию речевых навыков у детей с ОНР в процессе подготовки к обучению грамоте.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/6136
ISBN:	978-985-517-473-9
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX (67) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 12-13 марта 2015 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – Т. 2. – 212 с.