Психологическое сопровождение одаренных школьников: из опыта работы учебно-научно-консультативного центра

Милашевич, Е. П.; Черняева, Л. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5850

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Милашевич, Е. П.	-
dc.contributor.author	Черняева, Л. М.	-
dc.date.accessioned	2015-02-17T09:22:21Z	-
dc.date.available	2015-02-17T09:22:21Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской науч.-практ. конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – С. 146-149.	en_US
dc.identifier.isbn	978-985-517-422-5	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5850	-
dc.description.abstract	В настоящее время работа с одаренными и мотивированными на учебную деятельность школьниками является актуальным направлением в деятельности каждого общеобразовательного учреждения.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	en_US
dc.subject	общеобразовательные учреждения	en_US
dc.subject	одаренность	en_US
dc.subject	школьники	en_US
dc.subject	учебно-научно-консультативные центры	en_US
dc.title	Психологическое сопровождение одаренных школьников: из опыта работы учебно-научно-консультативного центра	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской научно-практической конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – 208 с.