Творчество как пространство одаренности. Развитие интеллектуального творчества учащихся колледжа в процессе подготовки к будущей профессии

Ляховская, Л. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5845

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ляховская, Л. М.	-
dc.date.accessioned	2015-02-16T07:11:00Z	-
dc.date.available	2015-02-16T07:11:00Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской науч.-практ. конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – С. 128-134. – Библиогр.: с. 133-134 (7 назв.).	en_US
dc.identifier.isbn	978-985-517-422-5	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5845	-
dc.description.abstract	В статье описана система работы по развитию интеллектуального творчества учащихся колледжа.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	en_US
dc.subject	внеклассная работа	en_US
dc.subject	интеллектуальное творчество	en_US
dc.subject	педагогические колледжи	en_US
dc.subject	подготовка будущих учителей	en_US
dc.subject	самостоятельная работа учащихся	en_US
dc.subject	учебные занятия	en_US
dc.title	Творчество как пространство одаренности. Развитие интеллектуального творчества учащихся колледжа в процессе подготовки к будущей профессии	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Психолого-педагогическое сопровождение одаренности : материалы республиканской научно-практической конференции, Витебск, 10 апреля 2014 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – 208 с.