Обеспечение качества образовательного процесса в системе "учитель-ученик"

Иванова, Е. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5767

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Иванова, Е. А.	-
dc.date.accessioned	2015-01-22T13:12:09Z	-
dc.date.available	2015-01-22T13:12:09Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2014. – № 4. – С. 11-13. – Библиогр.: с. 13 (2 назв.).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5767	-
dc.description.abstract	В данной статье представлен опыт работы гимназии № 1 г. Орши по работе с высокомотивированными детьми на основе индивидуализации образовательного процесса. Эффективная управленческая деятельность учителя в системе "учитель-ученик" позволяет обеспечить индивидуализацию образовательного процесса и тем самым создать условия для развития высокомотивированных учащихся. Осуществляется это через реализацию индивидуальных траекторий развития одаренных детей, прогнозирование результатов и успешности обучения на основе учета личностных особенностей учащихся, включение их в исследовательскую деятельность.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	взаимоотношения	ru_RU
dc.subject	высокомотивированные учащиеся	ru_RU
dc.subject	гимназии	ru_RU
dc.subject	индивидуальная образовательная траектория	ru_RU
dc.subject	исследовательская деятельность	ru_RU
dc.subject	качество образования	ru_RU
dc.subject	мониторинг	ru_RU
dc.subject	научные общества учащихся	ru_RU
dc.subject	одаренные дети	ru_RU
dc.subject	педагогический опыт	ru_RU
dc.subject	педагогический профессионализм	ru_RU
dc.subject	педагогическое мастерство	ru_RU
dc.subject	регионы	ru_RU
dc.subject	учитель-ученик	ru_RU
dc.title	Обеспечение качества образовательного процесса в системе "учитель-ученик"	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2014, №4