Обеспечение качества образовательного процесса в системе "учитель-ученик"

Иванова, Е. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5767

Заглавие:	Обеспечение качества образовательного процесса в системе "учитель-ученик"
Авторы:	Иванова, Е. А.
Ключевые слова:	взаимоотношения высокомотивированные учащиеся гимназии индивидуальная образовательная траектория исследовательская деятельность качество образования мониторинг научные общества учащихся одаренные дети педагогический опыт педагогический профессионализм педагогическое мастерство регионы учитель-ученик
Дата публикации:	2014
Издательство:	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"
Библиографическое описание:	Современное образование Витебщины. – 2014. – № 4. – С. 11-13. – Библиогр.: с. 13 (2 назв.).
Аннотация:	В данной статье представлен опыт работы гимназии № 1 г. Орши по работе с высокомотивированными детьми на основе индивидуализации образовательного процесса. Эффективная управленческая деятельность учителя в системе "учитель-ученик" позволяет обеспечить индивидуализацию образовательного процесса и тем самым создать условия для развития высокомотивированных учащихся. Осуществляется это через реализацию индивидуальных траекторий развития одаренных детей, прогнозирование результатов и успешности обучения на основе учета личностных особенностей учащихся, включение их в исследовательскую деятельность.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5767
Располагается в коллекциях:	2014, №4