Формирование объемно-пространственных представлений у студентов художественно-педагогических специальностей на примере дисциплин дизайна

Савченко, В. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5294

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Савченко, В. И.	-
dc.date.accessioned	2014-11-14T05:58:54Z	-
dc.date.available	2014-11-14T05:58:54Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Савченко, В. И. Формирование объемно-пространственных представлений у студентов художественно-педагогических специальностей на примере дисциплин дизайна / В. И. Савченко // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XIX(66) Регион. науч.-практ. конференции преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 1. – С. 238-240. – Библиогр.: с. 240 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-426-5	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-427-2 (т. 1)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5294	-
dc.description.abstract	Целью данной статьи является выявление уровней сформированности объемно-пространственных представлений у студентов художественно-педагогических специальностей на примере дисциплин дизайна.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова	ru_RU
dc.subject	вузы	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	дизайн	ru_RU
dc.subject	объемно-пространственные представления	ru_RU
dc.subject	студенты-художники	ru_RU
dc.subject	студенты художественно-педагогических специальностей	ru_RU
dc.title	Формирование объемно-пространственных представлений у студентов художественно-педагогических специальностей на примере дисциплин дизайна	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XIX (66) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 421 с.