1. Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова
  2. Материалы конференций, конгрессов, семинаров
  3. Международные конференции
  4. 2026, Т. 2
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51797
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorШумбасова, С. С.-
dc.contributor.authorРыбакова, А. С.-
dc.date.accessioned2026-07-21T00:01:15Z-
dc.date.available2026-07-21T00:01:15Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationШумбасова, С. С. От диагностики нужд к поддержке: студентоцентричный EMI в неязыковых вузах / С. С. Шумбасова, А. С. Рыбакова // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 2. – С. 344-347. – Библиогр.: с. 347 (4 назв.).ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-30-0336-9-
dc.identifier.other20f9d300bdd63643b404695d2d53b62e-
dc.identifier.urihttps://rep.vsu.by/handle/123456789/51797-
dc.description.abstractПереход к студентоцентрированному подходу в EMI снижает языковую нагрузку и повышает усвоение содержания. Предложена стратегия: адаптация материалов (глоссарии, graphic organizers), институциональные сервисы (тьюторские центры, EMI-центры), методические памятки. Конструктивизм повышает мотивацию. Синтез диагностики и персонализированной среды – ключ к эффективности. = Transition to a student-centered approach in EMI reduces language load and improves content comprehension. Proposed strategy: materials adaptation (glossaries, graphic organizers), institutional services (tutoring centers, EMI centers), methodological tip sheets. Constructivism enhances motivation. Synthesis of diagnostics and personalized environment is key to effectiveness.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherВитебск : ВГУ имени П. М. Машероваru_RU
dc.subjectconstructivismru_RU
dc.subjectEMIru_RU
dc.subjectneeds analysisru_RU
dc.subjectpedagogical designru_RU
dc.subjectstudent-centered learningru_RU
dc.subjectдиагностика потребностейru_RU
dc.subjectконструктивизмru_RU
dc.subjectпедагогический дизайнru_RU
dc.subjectстудентоцентрированное обучениеru_RU
dc.titleОт диагностики нужд к поддержке: студентоцентричный EMI в неязыковых вузахru_RU
dc.title.alternativeFrom needs diagnosis to support: student-centered EMI in non-language universitiesru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:2026, Т. 2

Files in This Item:
File SizeFormat 
344-347.pdf526.21 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Ранжирование:
OpenAIRE
Индексирование:
OpenAIRE OpenDOAR base search roar worldcat core road road
Ресурсы наших партнёров:
Репозиторий Белорусского национального технического университета
Электронная библиотека Белорусского государственного университета
Электронная библиотека Гомельского государственного технического университета имени П.О.Сухого
Электронный архив библиотеки МГУ имени А.А. Кулешова
Репозиторий Полесского государственного университета
Электронная библиотека Полоцкого государственного университета
Научный репозиторий Могилевского института МВД Республики Беларусь
Собственные ресурсы:
Научная библиотека учреждения образования «ВГУ имени П. М. Машерова»
Электронный каталог НБ «ВГУ имени П. М. Машерова»