1. Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова
  2. Материалы конференций, конгрессов, семинаров
  3. Международные конференции
  4. Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей; 2026, Т. 1
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51658
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГабдрахманова, С. Е.
dc.contributor.authorВассунова, Ю. Ю.
dc.date.accessioned2026-07-09T00:00:27Z
dc.date.available2026-07-09T00:00:27Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.citationГабдрахманова, С. Е. Персонализация обучения на основе AI: адаптивные системы Duolingo Max и Lingvist – методическая эффективность / С. Е. Габдрахманова, Ю. Ю. Вассунова // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 1. – С. 120-124. – Библиогр.: с. 124 (7 назв.).ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-30-0336-9-
dc.identifier.otherfd723dbd2a2f29f2740a257562edff60
dc.identifier.urihttps://rep.vsu.by/handle/123456789/51658
dc.description.abstractВ статье сравниваются адаптивные ИИ-системы Duolingo Max и Lingvist. Анализируются их сильные и слабые стороны, персонализация, алгоритмы. Эти системы эффективны как дополнение к традиционному обучению, но не формируют навыка свободной речи и не заменяют преподавателя. = The article compares the adaptive AI systems Duolingo Max and Lingvist. Their strengths and weaknesses, personalization, and algorithms are analyzed. These systems are effective as an addition to traditional learning, but they do not develop free speech skills and do not replace a teacher.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherВитебск : ВГУ имени П. М. Машероваru_RU
dc.subjectadaptive learningru_RU
dc.subjectartificial intelligenceru_RU
dc.subjectDuolingo Maxru_RU
dc.subjectLingvistru_RU
dc.subjectpersonalizationru_RU
dc.subjectадаптивное обучениеru_RU
dc.subjectискусственный интеллектru_RU
dc.subjectперсонализацияru_RU
dc.titleПерсонализация обучения на основе AI: адаптивные системы Duolingo Max и Lingvist – методическая эффективностьru_RU
dc.title.alternativePersonalization of AI-based learning: adaptive systems Duolingo Max and Lingvist – methodological effectivenessru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей; 2026, Т. 1

Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Ранжирование:
OpenAIRE
Индексирование:
OpenAIRE OpenDOAR base search roar worldcat core road road
Ресурсы наших партнёров:
Репозиторий Белорусского национального технического университета
Электронная библиотека Белорусского государственного университета
Электронная библиотека Гомельского государственного технического университета имени П.О.Сухого
Электронный архив библиотеки МГУ имени А.А. Кулешова
Репозиторий Полесского государственного университета
Электронная библиотека Полоцкого государственного университета
Научный репозиторий Могилевского института МВД Республики Беларусь
Собственные ресурсы:
Научная библиотека учреждения образования «ВГУ имени П. М. Машерова»
Электронный каталог НБ «ВГУ имени П. М. Машерова»