1. Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова
  2. Материалы конференций, конгрессов, семинаров
  3. Международные конференции
  4. Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей; 2026, Т. 1
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51643
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛю, Гэнцзюнь.
dc.date.accessioned2026-07-09T00:00:12Z
dc.date.available2026-07-09T00:00:12Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.citationЛю, Гэнцзюнь. Событийно-доменная модель в обучении русскому и китайскому языкам: когнитивные основания семантической деривации глаголов со значением «держать» / Гэнцзюнь. Лю // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 1. – С. 60-64. – Библиогр.: с. 64 (5 назв.).ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-30-0336-9-
dc.identifier.other0deb7a80e756906f4da126bae4795b1a
dc.identifier.urihttps://rep.vsu.by/handle/123456789/51643
dc.description.abstractНа основе событийно-доменной модели (ЕСМ) проведён контрастивный анализ семантической деривации глаголов «держать» в русском и китайском языках; выявлены общие метафоры и типологические различия, предложены дидактические рекомендации. = Drawing on the Event-domain Cognitive Model (ECM), this study presents a contrastive analysis of the semantic derivation of Russian "держать" and its Chinese equivalents. Shared metaphors and typological differences are identified, followed by pedagogical recommendations.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherВитебск : ВГУ имени П. М. Машероваru_RU
dc.subjectcontrastive linguisticsru_RU
dc.subjectEvent-domain Model (ECM)ru_RU
dc.subjectholding verbsru_RU
dc.subjectlanguage educationru_RU
dc.subjectsemantic derivationru_RU
dc.subjectглаголы удержанияru_RU
dc.subjectсемантическая деривацияru_RU
dc.subjectсобытийно-доменная модель (ЕСМ)ru_RU
dc.subjectсопоставительная лингвистикаru_RU
dc.subjectязыковое образованиеru_RU
dc.titleСобытийно-доменная модель в обучении русскому и китайскому языкам: когнитивные основания семантической деривации глаголов со значением «держать»ru_RU
dc.title.alternativeEvent-domain model in teaching Russian and Chinese: cognitive foundations of semantic derivation of verbs meaning 'hold'ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей; 2026, Т. 1

Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Ранжирование:
OpenAIRE
Индексирование:
OpenAIRE OpenDOAR base search roar worldcat core road road
Ресурсы наших партнёров:
Репозиторий Белорусского национального технического университета
Электронная библиотека Белорусского государственного университета
Электронная библиотека Гомельского государственного технического университета имени П.О.Сухого
Электронный архив библиотеки МГУ имени А.А. Кулешова
Репозиторий Полесского государственного университета
Электронная библиотека Полоцкого государственного университета
Научный репозиторий Могилевского института МВД Республики Беларусь
Собственные ресурсы:
Научная библиотека учреждения образования «ВГУ имени П. М. Машерова»
Электронный каталог НБ «ВГУ имени П. М. Машерова»