Формирование связной речи учащихся с тяжелыми нарушениями речи посредством наглядных методов обучения

Аничкина-Лопатина, К. Р.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50926

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Аничкина-Лопатина, К. Р.	-
dc.date.accessioned	2026-05-18T00:01:11Z	-
dc.date.available	2026-05-18T00:01:11Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.citation	Аничкина-Лопатина, К. Р. Формирование связной речи учащихся с тяжелыми нарушениями речи посредством наглядных методов обучения / К. Р. Аничкина-Лопатина // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 368-373. – Библиогр.: с. 373 (8 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-30-0329-1	-
dc.identifier.other	a06d2af38eb607dda951c9e8d9bb775c	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50926	-
dc.description.abstract	В статье рассматривается роль наглядных методов обучения в формировании связной речи учащихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). На основе анализа теоретической литературы обоснована компенсаторная функция наглядности (предметной, изобразительной, действенной) и выделены этапы работы, позволяющие преодолеть барьер между мыслью и словом, опираясь на сохранные процессы наглядно-образного мышления.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	визуализация	ru_RU
dc.subject	коррекционная работа	ru_RU
dc.subject	наглядные методы обучения	ru_RU
dc.subject	связная речь	ru_RU
dc.subject	тяжелые нарушения речи	ru_RU
dc.title	Формирование связной речи учащихся с тяжелыми нарушениями речи посредством наглядных методов обучения	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с.