Преемственность народной и научной педагогики в трудовом воспитании школьников (1917 - середина 30-х гг. ХХ века)

Орлова, А. П.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5076

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Орлова, А. П.	-
dc.date.accessioned	2014-10-30T07:24:25Z	-
dc.date.available	2014-10-30T07:24:25Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2010. – N 3 (57). – С. 107-114. – Библиогр.: с. 114 (12 назв.).	ru_RU
dc.identifier.issn	2074-8566	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5076	-
dc.description.abstract	Проведенный историко-педагогический анализ позволяет говорить о том, что в период 1917 - середина 30-х гг. ХХ века активно реализовывалась преемственность народной и научной педагогики в трудовом воспитании школь	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны ўніверсітэт імя П.М. Машэрава"	ru_RU
dc.subject	законодательные акты	ru_RU
dc.subject	историко-педагогический анализ	ru_RU
dc.subject	народная педагогика	ru_RU
dc.subject	научная педагогика	ru_RU
dc.subject	трудовое воспитание	ru_RU
dc.subject	трудовые школы	ru_RU
dc.title	Преемственность народной и научной педагогики в трудовом воспитании школьников (1917 - середина 30-х гг. ХХ века)	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2010, №3(57)