Когнитивные и эмоциональные паттерны взаимодействия студентов с ИИ технологиями: психолого-педагогический анализ

Дубова, М. В.; Сипаков, И. Е.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50538

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Дубова, М. В.
dc.contributor.author	Сипаков, И. Е.
dc.date.accessioned	2026-05-07T00:00:43Z
dc.date.available	2026-05-07T00:00:43Z
dc.date.issued	2026
dc.identifier.citation	Дубова, М. В. Когнитивные и эмоциональные паттерны взаимодействия студентов с ИИ технологиями: психолого-педагогический анализ / М. В. Дубова, И. Е. Сипаков // Молодость. Интеллект. Инициатива : материалы XIV Международной научно-практической конференции студентов и магистрантов, Витебск, 24 апреля 2026 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 2. – С. 85-87. – Библиогр.: с. 87 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-30-0319-2	-
dc.identifier.other	e6ad030376040275a1619d2d88bf565e
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50538
dc.description.abstract	Цель работы - выявить стратегии взаимодействия студентов с ИИ для совершенствования психолого-педагогической поддержки.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	ИИ	ru_RU
dc.subject	искусственный интеллект	ru_RU
dc.subject	социально-педагогическая поддержка	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	учебная деятельность	ru_RU
dc.subject	учебно-практические задачи	ru_RU
dc.title	Когнитивные и эмоциональные паттерны взаимодействия студентов с ИИ технологиями: психолого-педагогический анализ	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2026, Т. 2