Когнитивные и эмоциональные паттерны взаимодействия студентов с ИИ технологиями: психолого-педагогический анализ

Дубова, М. В.; Сипаков, И. Е.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50538

Заглавие:	Когнитивные и эмоциональные паттерны взаимодействия студентов с ИИ технологиями: психолого-педагогический анализ
Авторы:	Дубова, М. В. Сипаков, И. Е.
Ключевые слова:	ИИ искусственный интеллект социально-педагогическая поддержка студенты учебная деятельность учебно-практические задачи
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Дубова, М. В. Когнитивные и эмоциональные паттерны взаимодействия студентов с ИИ технологиями: психолого-педагогический анализ / М. В. Дубова, И. Е. Сипаков // Молодость. Интеллект. Инициатива : материалы XIV Международной научно-практической конференции студентов и магистрантов, Витебск, 24 апреля 2026 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 2. – С. 85-87. – Библиогр.: с. 87 (3 назв.).
Аннотация:	Цель работы - выявить стратегии взаимодействия студентов с ИИ для совершенствования психолого-педагогической поддержки.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50538
ISBN:	978-985-30-0319-2
Располагается в коллекциях:	2026, Т. 2